ETIMULACIÓ VESTIBULAR

Per acabar aquest monogràfic de treball d'estimulació multisensorial (l'estimulació propioceptiva us la vam explicar en aquesta entrada), Avui us expliquem a grans trets què és l'estimulació vestibular, per què i com la treballem. 

Esperem els vostres comentaris per propers temes que us puguin interessar i per saber si us han estat de profit fins ara.

ESTIMULACIÓ TÀCTIL

Fem l'abordatge d'un altre sentit, en aquest cas el tacte. Sense entrar en detall amb els diferents tipus d'estimulació que estan relacionades amb el tacte (estimulació somàtica, tàctil - hàptica, propioceptiva, etc...), us presentem una imatge interactiva on fem esment de com treballem principalment aquest sentit a l'escola. 
Us convidem a col·laborar al Padlet (mur virtual on podeu iniciar sessió amb el vostre google o xtec) que estem relacionant amb tots els sentits on ens agradaria saber com treballeu a casa. 

ESTIMULACIÓ OLFACTIVA I GUSTATIVA

Per començar a aprofundir en el treball de l'estimulació multisensorial us proposem que us endinseu en el sentit de l'olfacte i el gust. Mitjançant l'estimulació d'aquests dos sentits podem obtenir informació sobre les preferències en els sabors i les olors d'alguns aliments. Aquest serà el punt de partida per que, amb paciència i constància, treballem la introducció de nous aliments de diferents sabors i olors, mitjançant activitats motivadores i jocs.

Esperem que l'exploreu amb la panxa plena perquè segur us vindran ganes d'un bon àpat!

ESTIMULACIÓ MULTISENSORIAL

Molts/es segur que heu sentit parlar de l'estimulació multisensorial. Es possible que vinguin a la vostra ment els 5 sentits (vista, oïda, olfacte, gust i tacte). Potser a algú li sonen altres conceptes com la propiocepció (que vam tractar una mica en aquesta entrada) o el sistema vestibular... Però el treball que fem a l'escola va més enllà, està basat en molts conceptes com la integració sensorial, l'snoezelen o l'estimulació basal. 

Avui volem compartir amb vosaltres un petit tast de què és el treball d'estimulació multisensorial, com treballem i per què. El següent document és una base pels propers dies que ens centrarem en cada sensori i us mostrarem exemples d'activitats que podreu fer a casa fàcilment amb material reciclat o fàcil d'aconseguir.

Esperem que us sigui interessant i recordeu que, per qualsevol consulta, podeu adreçar-vos al correu escolasolceducacioespecial@gmail.com o amb un comentari aquí mateix i intentarem resoldre-ho.

RECURSOS PER TREBALLAR LA CALMA

Un dels estats d'ànim al que més costa arribar és la calma. Aquí teniu dos recursos proposats per la nostra companya Josefina (especialista de música) i l'Ester Bru. Per una part un document molt interessant de l'Hospital Sant Joan de Déu Terres de Lleida, on ens proporcionen estratègies diverses per ajudar a arribar a aquest estat a la persona que ho necessiti. Per un altre banda, la Josefina ens envia l'enllaç d'un dels vídeos com els que utilitza a les seves sessions  amb freqüències relaxants i que ajudarà a crear el clima adequat per portar a terme qualsevol de les estratègies que hi ha al document de l'Esther. 

Moltes gràcies a les dues per aquestes aportacions tan interessants i que segur que ens seran molt útils a tots/es.

 

CAIXA DE LLUM CASOLANA

Un recurs molt efectiu amb el que poder fer treball d'atenció, és el que ens proposa la nostra companya Patri. Es tracta d'una adaptació, amb materials que podem trobar per casa, d'una eina molt atractiva per a tothom gràcies al seu efecte que fomenta la curiositat i resalta les característiques dels objectes que s'hi utilitzen, creant un ambient motivador i que pot ajudar a desenvolupar la imaginació, l'atenció i l'espera entre d'altres habilitats bàsiques. Estem segurs que us agradarà.

Gràcies Patri!

Us deixem també l'enllaç a un bloc on podreu trobar un munt d'exemples d'activitats per fer, així com enllaços per trobar materials. Feu clic aquí.

COM FER PERSONATGES PER UN CONTE SENSORIAL

Els contes sensorials son una forma d'explicar històries on s'enriqueix l'experiència gràcies a l'augment d'estímuls que rep la persona (estímuls tàctils, visuals, olfactius, sonors, etc...). Aquests estímuls han de ser ben diferenciats per poder discriminar els personatges amb molta facilitat (sense veure'ls els hauriem d'identificar clarament).

Avui us portem, a tall d'exemple, una manualitat ràpida (en 30-40 minuts la podeu tenir feta) amb elements reciclats de casa per poder fer els vostres personatges de la llegenda de Sant Jordi. 

Esperem que els feu i ens envieu les vostres fotos. També ens agrada llegir els vostres comentaris per saber si voleu més material com aquest o us agradaría alguna altra cosa!